扑克牌学德语玩法-双人游戏

2021-02-23 15:02:56
  扑克上有数字,简单轻巧,不断变化,引人入胜,能有效地培养孩子学习数学的兴趣。根据需要,幼儿园教师可以引导孩子们操作扑克,玩数学游戏,不仅可以让孩子们在游戏数量、数字、颜色辨别、特定尺寸、地图识别、邻接数识别、加减运算等方面发挥作用,还可以根据一定的特征分类和规则排序、枯燥抽象的数学知识生活、游戏,让孩子们玩得轻松愉快。下面介绍24种幼儿园扑克游戏。
  双打:
  五
  配对
  目的:识别数字和练习相等的集合。
  打牌:发牌后,A从B中抽出一张牌,然后A从自己的牌中找出相同数目的牌放在一边。然后轮到B抽签来匹配。反过来,胜利者是先完成比赛的人。
  六
  谁会被吃掉?
  目的:实践比较数的大小。
  玩:一组两个人,发完牌后,每人一次打一张牌,比谁有牌数多,如果两张牌数相同,就会恢复。如果号码不一样,大牌的数目可以"吃掉"(吃完旁边要放的两张牌后,不要重复这张牌),直到牌出为止。有多于一张的牌,有更多的牌就赢了。
  七
  找个朋友
  目的:在10以内进行加减法操作。
  玩:两个人一组,在发牌前确定一个号码,这个号码是找朋友的"条件。"发完牌后,轮流打牌,一个人打牌,另一个人打牌。如果两张牌的和减是事先确定的数字,那么一对好朋友就不能再用这张牌了。两人轮流打牌,他们的牌是第一个赢的。
  八
  找个朋友
  目的:引导幼儿仔细观察,找出相同的数量。
  规则:你找不到一副卡片。
 
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